請(qǐng)把工作當(dāng)成愉快的帶薪學(xué)習(xí)——獵頭新聞
???? 對(duì)很多人來說，是先知道了李東生，然后才知道TCL.在中國的企業(yè)家中，很少有人能像他那樣，個(gè)人的名氣蓋過了企業(yè)的知名度。他給人最深刻的印象是精力旺盛和大膽。從電視畫面中，或報(bào)紙上獲得關(guān)于他的消息，要么是縱橫國外，接二連三地收購企業(yè)；要么是穿梭于各種頒獎(jiǎng)典禮。旺盛的生命力就像一團(tuán)燃燒的火焰，使大半個(gè)地球都感受到了他的活力。
??? 推動(dòng)李東生四海馳騁的能量來自于哪里呢？是學(xué)習(xí)給他輸送了源源不斷的燃料。他不止一次的講過：“要把工作當(dāng)作愉快的帶薪學(xué)習(xí)?！睂掖蝿?chuàng)新的成功正是來源于學(xué)習(xí)的積累：積跬步，以至千里；積小流，以成江海。
勤于學(xué)習(xí)，打開成功大門
??? 在李東生縱橫商海的二十多年里，變化是不易察覺的，飛躍卻是驚人的。1974年高中畢業(yè)后，李東生下放惠陽馬安農(nóng)場(chǎng)，成為“上山下鄉(xiāng)”知青中的一員。三年的農(nóng)場(chǎng)時(shí)光，磨練了他的耐心，也加劇了他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。在艱苦的歲月中，他雖然身居陋室，卻胸懷抱負(fù)，在工余飯后，常常博覽群書。
??? 1977恢復(fù)高考后，李東生直接從農(nóng)場(chǎng)考入華南工學(xué)院（現(xiàn)華南理工大學(xué)）無線電系。他非常珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，四年的時(shí)間，他把全部身心都投入到學(xué)習(xí)中，從宿舍到教室、圖書館和食堂，基本上是四點(diǎn)一線，無暇顧及其他。
??? 大學(xué)的學(xué)習(xí)，李東生掌握了豐富的無線電知識(shí)。當(dāng)時(shí)中國的彩電行業(yè)還處于洪荒期，學(xué)技術(shù)的李東生感到，光是立志成為陳景潤那樣的科學(xué)家是不夠的。于是，畢業(yè)之后他務(wù)實(shí)的回到老家惠州，主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)匾患液腺Y企業(yè)——TTK家庭電器有限公司（即以后發(fā)展起來的TCL集團(tuán)的第一家企業(yè)），走上普通的工作崗位。當(dāng)時(shí)公司只有42個(gè)人，李東生負(fù)責(zé)設(shè)備的修理工作。
??? 善于讀書為剛出校門的李東生打開了通向成功的大門。那段時(shí)間，李東生幾乎每天晚上都回到公司，一邊讀書一邊值班。由于他喜愛學(xué)習(xí)，在籌建磁帶鋪帶車間時(shí)，公司把安裝一套50萬美元的鋪帶設(shè)備的任務(wù)派給了李東生。當(dāng)時(shí)沒有會(huì)安裝的技術(shù)人員，對(duì)機(jī)械、電工、儀器、五金、化工等，李東生也是幾乎完全陌生。但面對(duì)幾位外國工程師，和一群一點(diǎn)技術(shù)不懂的工人，李東生沒有退卻。不懂就學(xué)！經(jīng)過半年的刻苦學(xué)習(xí)、煉獄似的工作，終于使這套設(shè)備順利地運(yùn)行。
??? 正是憑著踏實(shí)、善學(xué)，李東生從車間副主任逐步做到了車間主任，28歲時(shí)就被任命為TCL通訊設(shè)備公司總經(jīng)理，從技術(shù)崗位走上管理崗位，實(shí)現(xiàn)了他事業(yè)上第一次飛躍。
??? 在這之后的三年，李東生更是不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他在惠州工業(yè)發(fā)展總公司負(fù)責(zé)外資引進(jìn)工作期間，參與了十多個(gè)投資項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備和籌建工作，利用這個(gè)機(jī)會(huì)與香港、日本、歐洲和臺(tái)灣各種各樣的企業(yè)主管打交道，得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，增長了見識(shí)，學(xué)會(huì)了如何管好一個(gè)企業(yè)。這樣的習(xí)中學(xué)，再次為他創(chuàng)造了機(jī)遇。1990年，李東生迎來了人生的第二個(gè)事業(yè)高峰，出任TCL集團(tuán)副總經(jīng)理。此后一路榮升，1993年年僅36歲的他，坐上了TCL電子集團(tuán)公司頭把交椅。
??? 作為企業(yè)的領(lǐng)軍人物，李東生對(duì)自己要求很高。他一直強(qiáng)調(diào)：“只有自己保持足夠的成長，才能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成長。”在了解到聯(lián)想改制后，他開始了TCL的股份制改革；在看到了手機(jī)市場(chǎng)的興起，他啟用了萬明堅(jiān)；當(dāng)他目睹了韓國企業(yè)的興起時(shí)，他則開始認(rèn)真思考全球化的戰(zhàn)略。
??? 中西融合，走出國際化道路在彩電行業(yè)，所謂巨頭，信手拈來。但當(dāng)年同李東生一同聚耀同輝的創(chuàng)維集團(tuán)黃宏生、康佳集團(tuán)陳偉榮等等人物都已在繁華過后悄無聲息，只有李東生越來越現(xiàn)出厚積薄發(fā)的持久耐力?？雌饋砝顤|生并沒有明顯優(yōu)勢(shì)，但細(xì)細(xì)分析，善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣使得這樣的結(jié)果成為必然。
??? 李東生的愛學(xué)在行業(yè)里是出了名的，在接受《金融時(shí)報(bào)》的采訪時(shí)，平和的他只在問到曾國藩與杰克。韋爾奇、出井伸之時(shí)，眼神透露出興奮。在李東生的書架內(nèi)，古代書籍、毛澤東著作、現(xiàn)代企業(yè)管理圖書比比皆是，《曾國藩家書》與杰克？韋爾奇的著作相鄰而立，外界都說他是曾國藩和韋爾奇的融合體。
??? 他說：“要想在中國成就企業(yè)，既要掌握先進(jìn)的技術(shù)與管理，更重要的是，你要首先適應(yīng)中國的社會(huì)環(huán)境?！睆脑鴩砩?，他學(xué)到了如何做人，如何處理人際關(guān)系。比如在TCL內(nèi)部，多方勢(shì)力始終能夠保持在一種動(dòng)態(tài)的平衡狀態(tài)。很多評(píng)論家也認(rèn)為這是TCL能夠順利完成產(chǎn)權(quán)改革的重要原因之一。
??? 當(dāng)然，對(duì)善學(xué)而又富有創(chuàng)新精神的李東生來說，從曾國藩身上學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些。當(dāng)TCL的手機(jī)銷售遭遇前所未有的價(jià)格風(fēng)暴和競(jìng)爭(zhēng)力瓶頸的時(shí)候，他在動(dòng)員大會(huì)上給高層們講曾國藩的故事：“湘軍當(dāng)年圍攻南京的一仗，原計(jì)劃5支部隊(duì)圍城，但由于種種原因最后只有曾國藩一支隊(duì)伍兵臨城下。曾國藩并不因?yàn)槠渌?支隊(duì)伍未到而退縮，他以兩萬多人在南京城外雨花臺(tái)筑營抵擋了20多萬太平軍的圍攻，經(jīng)歷46天，最終攻克南京。在眾多的戰(zhàn)役中，湘軍幾乎都是以少勝多，為什么呢？我認(rèn)為最重要有兩條：第一，湘軍是一支有理想、有主義的軍隊(duì)，湘軍的將領(lǐng)基本都是有抱負(fù)的讀書人。第二，曾國藩在軍隊(duì)里一直強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)‘扎硬營、打死仗’的作風(fēng)，兩軍對(duì)陣，首先要在精神上壓倒對(duì)手。在今天的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，關(guān)鍵的時(shí)刻誰能咬得住，誰就能取得最后的勝利。今天我們是遇上了困難，但我們的對(duì)手同樣也困難，甚至比我們還要困難。在這個(gè)時(shí)候，誰能挺得住，誰有壓倒對(duì)方的勇氣，誰就有更大的勝算。我們一定要倡導(dǎo)‘扎硬營、打死仗’的作風(fēng)，決不能有一絲一毫的懈?。 痹赥CL員工的回憶里，他堅(jiān)定有力的聲音，至今仍錚錚作響。
??? 左手曾國藩，右手韋爾奇，李東生劃出的太極拳，中學(xué)為體，西學(xué)為用。當(dāng)1998年TCL推進(jìn)變革創(chuàng)新、確定邁向國際化道路的那一刻，李東生捧起了韋爾奇的管理書籍。他大力鼓勵(lì)自己的核心團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)韋爾奇的管理模式，他說“你必須學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，但在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，你又要不斷學(xué)習(xí)新東西?！?br />??? 在李東生身上，很容易找到韋爾奇的影子。他們都推崇戰(zhàn)略的本質(zhì)是企業(yè)文化；都堅(jiān)信擁有堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，更要積極變革。
??? 學(xué)習(xí)有不同的境界，好學(xué)而不求甚解是一種，兼收并蓄、化為我用也是一種，李東生顯然是后一種。他不僅學(xué)習(xí)、吸收，而且善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地走出了一條充滿鮮明“李氏”風(fēng)格的改革之路。
??? 17年前，韋爾奇把虧損的電視業(yè)務(wù)賣給了湯姆遜。17年之后，當(dāng)成功并購湯姆遜彩電業(yè)務(wù)的李東生在北京向韋爾奇親自“求教”盈利之道時(shí)，韋爾奇的回答卻是：“我沒任何方法讓這個(gè)業(yè)務(wù)再賺錢”。這樣的回答顯然讓李東生有些失望，也令外界為他捏了把汗。但當(dāng)李東生同GE新任CEO一同站在美國《時(shí)代》周刊和全美有線新聞網(wǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我們看到他已經(jīng)給T T E（TCL—Thomson Elc0nIcs股份有限公司）開出了“藥方”：利用增長策略、協(xié)同效應(yīng)策略和品牌及新業(yè)務(wù)拓展策略三大策略，發(fā)揮TTE的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
??? 在中國尚不成熟的商界，能像李東生這樣出色地完成這兩種異質(zhì)文化的融合的人屈指可數(shù)。
??? 在某種意義上，李東生是一位不折不扣的實(shí)用主義者，他通過不斷地學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)積累，而非理想主義熱情或是某種偏執(zhí)來運(yùn)轉(zhuǎn)公司。他求學(xué)問，只要有可學(xué)之處，不管是同行還是對(duì)手，他都謙虛向?qū)W。
??? 1996年他去長虹，倪潤峰安排他去看工廠，還看了培訓(xùn)學(xué)校。回到TCL，他在干部培訓(xùn)會(huì)上講：“長虹的培訓(xùn)學(xué)校給我印象很深，這個(gè)培訓(xùn)中心占地3萬多平方米，而且環(huán)境相當(dāng)好。我覺得倪潤峰能夠拿出這樣好的一塊資源來進(jìn)行員工的再教育，有這樣的眼光、這樣的魄力，就說明了他領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的水平，從這一點(diǎn)就能反證出為什么長虹在這幾年的競(jìng)爭(zhēng)中能夠跑得比別人快。”自此，TCL辦起了自己的“TCL集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)學(xué)院”，培養(yǎng)自己的帥才，并打出了“將來才有將來”的人才口號(hào)，為TCL的迅速擴(kuò)張建起龐大的人才網(wǎng)絡(luò)。
??? 不僅是國內(nèi)的企業(yè)，對(duì)于國外的同行，他亦是仔細(xì)研究。他說：“有關(guān)三星的書，我都看得很認(rèn)真。過去幾年，三星電子在業(yè)界的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，去年它的銷售額在全球500強(qiáng)中由第105位上升到第59位，盈利能力排在第18位。三星在成長過程中不斷提高自己的標(biāo)桿，七八十年代學(xué)三洋，九十年代學(xué)索尼，今年他們又明確提出要在2010年進(jìn)入全球50強(qiáng)中的前三名。三星的經(jīng)驗(yàn)就是永遠(yuǎn)把自己的標(biāo)桿定得很高，并不斷地在經(jīng)營管理中找自己的問題。這點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒?！?004年7月，李東生將新制訂的TCL戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃命名為：“龍虎計(jì)劃”，在這個(gè)計(jì)劃里，每個(gè)事業(yè)部都找到了屬于自己的標(biāo)桿。
??? 一次又一次學(xué)習(xí)后創(chuàng)新性的運(yùn)用，幫助李東生解決了很多棘手的問題。從假賬風(fēng)波、改制上市，到與湯姆遜合資，重整阿爾卡特手機(jī)部，李東生帶領(lǐng)TCL一次又一次成功的突圍，甚至在行業(yè)狀況十分不景氣的時(shí)候，仍交出漂亮答卷。
??? 李東生說：“人一生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力大部分都是在工作和學(xué)習(xí)中積累起來的，只要樹立終生學(xué)習(xí)的決心，抱著謙虛誠懇的態(tài)度，具有學(xué)而不倦的精神，善于在工作中學(xué)，在書本上學(xué)，向同事學(xué)，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)，就一定能不斷提高自己，成就一番事業(yè)。”
??? 紛雜的市場(chǎng)環(huán)境，帶領(lǐng)萬人的集團(tuán)企業(yè)，李東生不是沒有壓力。問起他如何排除壓力，他微笑的說：“要爭(zhēng)取做到把工作當(dāng)成一種‘帶薪的愉快學(xué)習(xí)過程’。只有善于學(xué)習(xí)的人，才能化壓力為動(dòng)力；也只有善于學(xué)習(xí)的人，才有不斷追求進(jìn)步的愿望，才能承擔(dān)更大的責(zé)任，才會(huì)獲得比別人更多的成功機(jī)會(huì)。”
??? 正是有這樣的學(xué)習(xí)精神，李東生帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)把一個(gè)當(dāng)年靠5000元借款創(chuàng)辦的地方小企業(yè)，變成20年后銷售額超200億元的大集團(tuán)，并連續(xù)7年以超過50％的年增長率高速成長。
